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半解斋主的博客

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新学期的读写计划及利用课外时间的建议  

2010-09-04 11:17:16|  分类: 教学思考 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、早读课的读写及时间利用

1.学习1—2首唐诗宋词。材料来源:1—3册教材中所选古典诗歌,《唐宋诗词选读》。每天的学习内容由课代表写在黑板上。方法是诵读、背诵和默写。

2.认真阅读两篇散文,并在天面地面,左右空白处随时写上心得,也可把有关精彩的句子划出,以备每天写作300字的读书随感用,材料来源:1---3册读本(结束后读自由选择的书籍)内容由课代表指定。也可从头到尾一篇篇读过去。方法是细读。

3.阅读课外杂志中自己喜欢的文章,方法是浏览,要效果,要速度。杂志推荐:《读者》、《散文》、《微型小说》《中国青年》、所订阅的中学生杂志。

二、晚自修课的读写及时间利用

除了做相关作业外,主要是读课文(1—3册教材),读教材一定要下定决心,耐心细致,不怕重复。

1. 一般文章每篇文章要认真阅读三遍,

2.古文要在理解的基础上熟读。

三、休息日(星期六和星期日)的读写极其时间利用

1.阅读1500字以上的文章6篇,总计约10000字左右,其中选1—2篇细读。

2.每两周从所读的12篇文章中选一篇自己最喜欢的文章进行从构思到结构到语言形式的全面模仿。仿作的长度一般是被模仿的文章的长度。

四、每天的零碎时间的读写及利用

1.和上述三个时间段结合起来,每天写作300字以上的读书随感,或摘抄300字以上的原文内容

2.见缝插针,阅读自己所选的书籍,努力使阅读远远走在写作的前面,立志向博览群书。

五、总体要求:

1.要把读书和观察生活以及相互交流结合起来。要深刻理解这样一个道理:只读书,不关心周围的人事,不心生活,你读起书来就觉得没有意思,就会对读书渐渐地失去兴趣;不交流,读书会得不到消化和巩固,思想没有碰撞,也不会有升华和裂变。要善于拿书来对照生活,要善于拿生活来理解书本。

2.所读之书或所读之文,都要有记录,写读书随感时,先写明题目,再写明作者,再写明见哪一本书或哪一本杂志。

3.仿写作文,每两周交一次;读书随感每周至少交两次;这两项作业写在一本本子上,从前向后写读书随感,从后向前写仿写作文。

 

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